by Dana Arzani | Jun 29, 2020 | Geschichten + Wissen, Weiterbildung 4.0
Ergebnisse aus dem Onlinekongress „Zukunft der Weiterbildung“ am 14. Mai 2020 Im Rahmen des virtuellen World Cafés #DREAMOUTLOUD zum Thema “Zukunft der Weiterbildung” luden wir Mitarbeiter ein aus ihrer Sicht überlegen, wie begehrenswerte Weiterbildung 2030 aussieht....
by Kerstin Krause | Jun 26, 2020 | Gastbeitrag, Perspektivwechsel, Weiterbildung 4.0
Ergebnisse aus dem Onlinekongress „Zukunft der Weiterbildung“ am 14. Mai 2020 Zur Fragestellung, wie begehrenswerte Weiterbildung 2030 seitens der Weiterbildungsanbieter und der Anforderungen an diese Personengruppe aussieht, kamen wir im Rahmen des World Cafés...
by Melanie Zucker | Jun 25, 2020 | Fach- und Führungskräfte, Gastbeitrag, Perspektivwechsel, Weiterbildung 4.0
Ergebnisse aus dem Onlinekongress „Zukunft der Weiterbildung“ am 14. Mai 2020 Hierarchien sind abgebaut. Organisationen steuern sich größtenteils selbst. Für Teams und Mitarbeitende ist es mittlerweile zur Gewohnheit geworden, gemeinsam zu lernen und eigenständig zu...
by Marc-Dino Krause | Jun 24, 2020 | Gastbeitrag, Perspektivwechsel, Weiterbildung 4.0
Ergebnisse aus dem Onlinekongress „Zukunft der Weiterbildung“ am 14. Mai 2020 Die Corona-Pandemie hat unsere Welt fest im Griff. Lockdown und Kontaktbeschränkungen haben in kürzester Zeit unsere Arbeitswelt überrollt. Wir erleben derzeit Mitarbeitende in drei Gruppen:...
by Alexandra Schlierf-Zühlcke | Jul 23, 2019 | Weiterbildung 4.0
Gemeinsam mit den Teilnehmern diskutierten wir in dem interaktiven Format SPINNSESSION die Zukunftsthesen für Unternehmen, Mitarbeiter sowie für Weiterbildungsanbieter. In dem heutigen Beitrag betrachten wir die Ergebnisse für Unternehmen, wir haben den Fokus dabei...
by Matthias Hahn | Jul 22, 2019 | Weiterbildung 4.0
Um die Fragestellung “Wie wirken sich die Trends New Work, Gig Working und Silver Society auf Weiterbildungsanbieter, Trainer, Berater und Coaches aus? Und sehen die Zukunftsthesen für Weiterbildungsanbieter aus?” diskutierten wir in dem interaktiven...
